Schule und Integration
Bei einem Integrationsunterricht nehmen Schüler/innen mit und ohne Behinderung gemeinsam in einer Schulklasse am Unterricht teil. Durch diesen gemeinsamen Unterricht soll gegen die Ausgrenzung und Diskriminierung von beeinträchtigten Menschen gewirkt werden. Dieses "soziale Lernen" ist für beide Seiten von großer Wichtigkeit. Es profitieren und lernen beide Seiten vom Umgang miteinander. Damit die Integration auch gut funktioniert, sind folgende Rahmenbedingungen zu beachten und nötigenfalls zu schaffen:
- Gruppengröße und Betreuerschlüssel
- Motivation der Eltern und Betreuer bzw. Betreuerinnen
- Raumsituation
- Spiel- und Arbeitsmaterialien etc.
Für Kinder, die dem Unterricht an Volks- bzw. Hauptschulen aufgrund einer Behinderung nicht folgen können, gibt es Einrichtungen, die den Bedürfnissen der betroffenen Kinder enstprechen. Diese sonderpädagogischen Betreuungsformen richten sich ganz nach den Fähigkeiten und Bedürfnissen der beeinträchtigten Schüler/innen.
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